교육의 근본 목적

교육의 목적은 무엇일까? 세계적으로 문화의 전통교육에서는 덕목을 키우는 것을 기본적으로 강조했다. 곧 영혼을 살찌우고, 문명인으로서 인격을 형성하고, 선한 시민을 양성하는 데 초점을 두었다. 오늘날 학교 교육은 복잡한 현대 직업사회에서 필요한 기술과 기술적 지식을 가르치는 데 중점을 두고 있다. 인성 교육과 가치관 교육은 푸대접을 받고 있다.
테오도르 루스벨트는 다음과 같이 경고했다. “인간의 마음을 기르는 규범을 가르치지 않는 것은 사회의 위험인물을 길러내는 것이다.” 세계의 경전들을 연구함으로써 우리는 교육의 근본 목적을 다시 한 번 생각하는 기회를 갖게 된다.

문선명 선생은 교육을 3단계로 구분하신다. 첫째, 심정 교육은 이타적 사랑을 위한 정서적 토대를 형성하는 교육이다. 둘째, 윤리 교육은 바람직한 관계 형성에 필요한 윤리성을 가르친다. 셋째, 학문 기술 교육은 이 두 기초교육 위에 확립되는 교육이다.
앞의 두 단계의 교육은 상당 부분 가정에서 부모의 책임 아래 이루어진다. 물론 학교도 부분적으로, 특히 인성 교육과 결혼 교육에 관해서는 일정 부분 책임을 할 수 있다. 개인의 성격과 결혼생활 문제가 직장의 업무 수행에도 밀접하게 관련된 점을 고려할 때, 이 같은 교육 목표는 현대 학교교육의 직업 지향적 교육방식과 반드시 모순된다고는 할 수 없다.